Pla TIC de comunicació amb les famílies

Aquesta setmana hem estat parlant de la importància de comptar amb un pla TIC de comunicació amb les famílies; és molt important mantenir una comunicació fluida amb les famílies i fer-les participar del dia a dia de l’escola.

Si volem introduir les TIC a l’aula i plantegem un Pla TAC per portar-ho a terme, també seria lògic comptar amb un Pla TIC de comunicació amb les famílies; hem d’integrar les TIC en tots els camps de l’educació i la comunicació amb les famílies forma part d’aquesta tasca educativa que volem portar a terme. Si impliquem les famílies en l’ús de les tecnologies i els ensenyem a fer-ne un bon ús, això contribuirà a la nostra feina dins l’aula potenciant l’ús d’aquestes per part del nostre alumnat.

L’activitat que ens ha proposat la nostra professora de TIC consisteix en elaborar un petit esbós d’un pla de comunicació TIC amb les famílies. Primerament hem fet un plantejament en petit grup d’una proposta d’aquest pla; aquí teniu la proposta que hem preparat entre les meves companyes Guedi , Andrea i jo; en aquest cas jo he fet una elaboració més acurada a partir de les propostes que hem fet amb el petit grup de treball.

PROPOSTA PLA TIC DE COMUNICACIÓ AMB LES FAMÍLIES

Contextualització: 

Som tutores de 2n cicle d’un centre d’ EI i Primària de dues línies, dins la comissió que elabora el pla de comunicació de la nostra escola amb el seu entorn ens han encomanat fer propostes per l’apartat de comunicació escola-família.

Així que la comissió encarregada d’elaborà aquest pla ha decidit fer servir una sèrie de recursos que tenim al nostre abast tenint en compte una sèrie de punts que venen recollits en la imatge següent: 

Per realitzar un bon Pla de comunicació amb les famílies és molt important tenir un mínim coneixement de les mateixes, saber quins mitjans de comunicació fan servir més, quin ús i coneixement tenen de les TIC, etc., per això seria interessant elaborar un petit qüestionari per a les famílies abans d’elaborar el nostre pla; així aquest seria molt més coherent amb la realitat del nostre centre.

Aparti d’aquí hem decidit utilitzar les següents eines de comunicació:

1. SMS a través del gestib. informatiu, curt i concís. Aquesta eina ens permet informar de qüestions relacionades amb faltes d’assistència, recordatori de dies festius del centre, activitats puntuals del centre, etc.

2. mail directe de la tutora d'aula. Informatiu de manera més personalitzada, relacionat amb informacions relatives a treballs en grup, actitud del fill a l’aula, etc. També es podrà utilitzar per concertar entrevistes amb les famílies.

3. Bloc de nivell ( Ai B de cada nivell) informar de les activitats que realitzen els infants al centre, admeten comentaris i suggeriments,  tenen suport visual ( fotos, vídeos...)  posen al dia i a la vegada informen.

Dins aquest hi haurà un apartat per a pares i mares on podran tractar temes del seu interès (com fer un bon ús de les TIC, quins jocs són més apropiats a l’edat dels seus fills i quins són aquells que els poden ajudar en el seu procés educatiu, problemes amb el dormir, problemes de conducte,... etc.)

4. web del centre. Merament informació del funcionament del centre i activitats generals de tot el centre. Dins sa web hi podem tribar els links dels diferents blocs de cada cicle, el bloc de l'ampa i la direcció de facebook.

facebook. elaborat per l'ampa on s'informarà de les diferents activitats que el centre organitza. o noticies de interès, activitats extraescolars, etc

5. Cursos de formació pels pares de com fer un bon ús de les TIC amb els seus fills. Aquí també podrem aprofitar cursos que organitzi el consell, l'ajuntament del nostre poble, etc. També intentarem aprofitar els coneixements que puguin tenir els pares dels nostres alumnes perquè siguin ells els que imparteixen algun d’aquests cursos de formació i fer-los més propers a la resta de famílies.

També intentarem implicar els pares en el treball que realitzem a les aules aportant els seus coneixements sobre l’ús de les TIC i proposant activitats interessants per als seus fills/es.